Education & TrainingPersonal DevelopmentarDeep
تصميم جلسات تدريبية جذّابة للكبار
بواسطة Trainica creator👤 زيارة صفحة المنشئ
لا تقييمات بعد · 0 ملتحق
🌐 متوفّرة أيضًا بـ:EN
تعلّم كيف تصمّم جلسات تدريبية مؤثرة للبالغين، من تحديد الأهداف وبناء المحتوى إلى تطبيق أنشطة التعلّم النشط وقياس الأثر الحقيقي، لتخرج بجلسة احترافية جاهزة للتنفيذ.
ماذا تتضمّن
📦6 وحدات
🖼24 شريحة برواية صوتية
✅12 سؤال اختبار
📊رسوم توضيحية
🔊سرد صوتي بالذكاء الاصطناعي
🎓شهادة إتمام
🌐متوفّرة بـ 2 لغات
⏱️Deep · ~50 دقيقة
📱بوتيرتك الخاصة، تعلّم أينما كنت
♾️وصول مدى الحياة
ماذا ستتعلم
M1أسس تعلّم الكبار وخصائصهم النفسية⌄
- كيف يختلف تعلّم الكبار عن تعلّم الأطفال: النظريات الأساسية
- مبادئ أندراغوجيا نولز وتطبيقها في قاعة التدريب
- العوامل العاطفية والدوافع الداخلية التي تحرّك الكبار نحو التعلّم
- التحديات الشائعة التي يواجهها المتدربون الكبار وكيفية التعامل معها
M2تحديد الأهداف التدريبية بدقة وفاعلية3 أسئلة اختبار⌄
- الفرق بين الهدف العام والهدف الإجرائي القابل للقياس
- كتابة أهداف تدريبية باستخدام نموذج SMART وتصنيف بلوم
- ربط الأهداف التدريبية باحتياجات المتدربين الفعلية وبيئة العمل
- أخطاء شائعة في صياغة الأهداف وكيفية تجنّبها بأمثلة عملية
M3تصميم محتوى الجلسة التدريبية وهيكلتها⌄
- نموذج ADDIE وتطبيقه في تصميم جلسة تدريبية متكاملة
- تسلسل المحتوى: من البسيط إلى المعقد ومن المعروف إلى المجهول
- توزيع الوقت بين الشرح والتطبيق والمناقشة داخل الجلسة الواحدة
- استخدام خرائط المحتوى لتنظيم مواد التدريب وتجنّب الحشو الزائد
M4أنشطة التعلّم النشط وتقنيات التفاعل3 أسئلة اختبار⌄
- تصميم نشاط دراسة الحالة وربطه بأهداف الجلسة مباشرةً
- تقنية لعب الأدوار: خطوات التصميم والتنفيذ والتغذية الراجعة
- أنشطة المجموعات الصغيرة: Jigsaw وThink-Pair-Share وتطبيقاتها
- استخدام الألعاب التدريبية والمحاكاة لتعزيز المشاركة الفعلية
M5التحقق من الفهم وقياس الأثر التدريبي3 أسئلة اختبار⌄
- تقنيات التحقق الفوري: بطاقات الخروج والاستطلاعات اللحظية والتصويت
- تصميم أسئلة تقييمية تقيس التطبيق لا الحفظ فقط
- نموذج كيركباتريك لقياس فاعلية التدريب على أربعة مستويات
- بناء أدوات تقييم مرحلية ونهائية مرتبطة بالأهداف الإجرائية
M6تنفيذ الجلسة وتحسينها المستمر3 أسئلة اختبار⌄
- إدارة ديناميكيات المجموعة والتعامل مع المتدربين غير المتفاعلين
- تقنيات فتح الجلسة وإغلاقها لتعظيم الاستيعاب والتذكّر
- جمع التغذية الراجعة النوعية وتحليلها لتطوير الجلسات المستقبلية
- بناء خطة تحسين شخصية للمدرب بناءً على ملاحظات المتدربين
…